Vasario 12 d. – kovo 1 d. šeštų klasių mokiniams socialinė pedagogė ir visuomenės sveikatos specialistė vykdė psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencijai skirtą užsiėmimų ciklą. Su mokiniais vyko diskusijos apie psichoaktyviąsias medžiagas, jų paplitimą, vartojimo priežastis ir pasekmes, buvo atsakyta šeštokams į rūpimus klausimus. Mokiniai atliko ir praktines užduotis: įvertino riziką su „girtumo akiniais“, mokėsi atsisakymo įgūdžių bendraamžių spaudimui ir rizikingam elgesiui. Šeštokai sugalvojo įvairių patarimų, kokia veikla užsiimti, kad nevartoti psichoaktyviųjų medžiagų:
*sportuoti, žaisti,
*keliauti, stovyklauti,
*klausytis muzikos,
*dalyvauti žingsnių programėlėse, eiti pasivaikščioti,
*lankyti būrelius,
*pasivažinėti dviračiu ar paspirtuku,
*piešti,
*pavedžioti šunį,
*žaisti stalo žaidimus,
*skaityti knygą,
*pasimokyti.
Tikimės, kad mokiniai suprato, dėl ko kenksminga vartoti psichoaktyviąsias medžiagas, kaip svarbu turėti tvirtą nuomonę ir nepasiduoti aplinkinių spaudimui, o geriau užsiimti savo savijautai malonia veikla.
Socialinė pedagogė ir visuomenės sveikatos specialistė
