Vilkijos gimnazijoje balandžio mėnesį didesnis dėmesys buvo skiriamas aplinkos sveikatai.
Trečių klasių mokiniams vyko užsiėmimas „Žinau – tvarkau“, kurio tikslas išsiaiškinti atliekų rūšiavimo taisykles ir svarbą. Sveikatos priežiūros specialistė R. Kulokienė mokiniams paaiškino, kad buityje naudojamos stiklo, plastiko, metalo ir popieriaus atliekos, tai naudinga antrinė žaliava naujų daiktų gamybai, todėl rūšiuojant atliekas ne tik tausojami gamtos ištekliai, bet ir mažinama aplinkos tarša. Mokiniai sužinojo per kiek metų suyra popierius, stiklas, plastikas, paaiškino, kokias atliekas galima dėti į atitinkamos spalvos konteinerį ir kokių negalima į juos mesti. Mokiniai suprato, kad rūšiuojant atliekas išsaugomi medžiai, taupomas vanduo, nafta, sutaupomos naudingos iškasenos bei energija ir išsaugoma sveika aplinka.
Bet kuris elektros įrenginys (taip pat ir kompiuteris) spinduliuoja elektromagnetines bangas, kurios neigiamai veikia beveik visas organizmo sistemas. Todėl sveikatos priežiūros specialistė ir socialinė pedagogė vedė užsiėmimus penktokams „Išmaniųjų ekranų poveikis sveikatai“, kurių metu sveikatos priežiūros specialistėkalbėjo apie kompiuterio, mobiliųjų telefonų poveikį tiek fizinei ir psichinei sveikatai,pateikė rekomendacijas, kaip išvengti neigiamų pasekmių. Socialinė pedagogė priminė vaikams apie saugaus naudojimosi internetu etikos taisykles, supažindino apie mokinių atsakomybę naudojantis internetu.
Paskutinį balandžio mėnesio trečiadienį yra minima Tarptautinė triukšmo suvokimo diena, kurios tikslas atkreipti dėmesį į triukšmo keliamą žalą visuomenės sveikatai. Triukšmo žala paliečia visas mūsų gyvenimo sritis: poilsį, fizinę sveikatą, mokymąsi, bendravimą. Šiai dienai paminėti sveikatos priežiūros specialistė 8 klasių mokiniams vedė užsiėmimus „Kai garsas virsta triukšmu“, kurių metu su mokiniais diskutavo, apie tai, ar jiems triukšmas trukdo, kokiais atvejais jis trukdo, kokią žalą fizinei ir psichinei sveikatai daro triukšmas, apie paauglių naudojamų ausinukų poveikį, pateikė triukšmo mažinimo rekomendacijas. Mokiniams buvo pateikta užduotis pagalvoti,kaip galima būtų sumažinti triukšmą mokykloje.
Mokinių pasiūlymai:
- Nustatyti garso ribas, normas
- Kai kuriose vietose pakabinti draudžiančius triukšmauti ženklus
- Uždrausti per pertraukas garsiai klausytis muzikos
- Pamokų metu neplepėti
- Per pertraukas patiems tyliau kalbėtis,
- Drausminti mokinius, kurie triukšmauja (ypač pradinukus),
- Nebėgioti koridoriais,
- Sukurti mokykloje geresnę garso izoliaciją
- sugalvoti tylios veiklos, kad užimtų vaikus.
Su mokiniais aptarėme, kad gamtos garsai tokie, kaip medžių lapų šlamėjimas, nesmarkus vėjo ūžavimas, paukščių čiulbėjimas, upelio čiurlenimas veikia raminančiai, todėl reikia daugiau laiko leisti gamtoje.
Sveikatos priežiūros specialistė R Kulokienė
