Kadangi burnos higienos įgūdžiai geriausiai formuojami dar ankstyvoje vaikystėje, todėl Vilkijos gimnazijos visuomenės sveikatos priežiūros specialistė R. Kulokienė1-3 klasių mokiniams kovo mėn. vykdė užsiėmimus dantų priežiūros profilaktikos temomis, kurių tikslas padėti vaikams kuo anksčiau įgyti gerus dantų higienos įgūdžius. Jų metu mokinius supažindino su danties sandara, sužinojo kaip kinta dantys, kiek suaugęs žmogusjų turi. Papasakojo vaikams apie dantukų valymo naudą, paaiškino, kodėl jie genda ir ką daryti, kad negestų, kas tai yra ėduonis ir kaip su juo kovoti, atsakė į vaikų klausimus. Sveikatos priežiūros specialistė parodė vaikams, demonstruodama ant dantukų maketo, kaip taisyklingai valyti dantukus ir kiek minučių turi trukti ši procedūra, kad dantukai liktų švarūs.Kad dantukai išliktų sveiki, taip pat labai svarbi ne tik jų tinkama priežiūra, bet taip pat ir sveika mityba, todėl užsiėmimo metu buvo kalbama apie mitybos reikšmę dantukų sveikatai, kaip reikia valgyti pilnavertį maistą ir mažiau vartoti saldumynų, kokiais produktais galima būtų juos pakeisti.Sveikatos priežiūros specialistė Rima Kulokienė

Daugiau nei 30 gimnazijos mokinių dalyvavo mokomajame pilietiškumo renginyje. Jį vedė mokymo lektoriai iš Kauno, buvę Lietuvos moksleivių sąjungos nariai Jurgita ir Simas, kuris yra Kauno jaunimo organizacijų apskrito stalo vadovas. Jie  paruošė interaktyvią programą moksleiviams, jaunimas teoriškai ir praktiškai susipažino su viešojo valdymo procesais, išdėstant temas:1.Kas tas referendumas? Aš galiu jį  inicijuoti? Noriu, kad būtų priimtas/pakeistas teisės aktas. Ką galiu padaryti ir kaip? 2.Kaip garsiai ir viešai reikšti pasipiktinimą, nepritarimą ar pritarimą? 3.Kam pranešti paaiškėjus apie valstybės ir savivaldybių institucijų, įstaigų darbuotojų piktnaudžiavimo, biurokratizmo ar kitų darbo trūkumų atvejus? Kaip tai padaryti? 4.Kas ta peticija? Į ką galiu su ja kreiptis? 5.Ar galiu dalyvauti valstybės/savivaldybės institucijų viešuosiuose svarstymuose ir teikti jiems pasiūlymus? Kaip tai padaryti? ir pnš. Mūsų gimnazijos vyresniųjų klasių mokiniai aktyviai dalyvavo mokymuose, išklausė teorinę dalį, dirbo grupėse ir atliko praktines užduotis. Mokinių atsiliepimai teigiami.