Veiklos tobulinimo ataskaita už pirmuosius veiklos tobulinimo metus
2022 m. spalio 18 d. visuotiniame tėvų susirinkime, Vilkijos gimnazijos bendruomenė supažindinta su Kokybės krepšelio įgyvendinimo aktualijomis
Mes mokomės
Kvalifikacijos tobulinimo programa „Patyriminis mokymas. Samprata ir praktika”
VIRTUALI ERASMUS+ PROJEKTO PATIRTIS – NEKASDIENIŠKAI ĮDOMI
Nuo 2020 metų rugsėjo mėnesio Kauno r. Vilkijos gimnazijos bendruomenės nariai įsitraukė į tarptautinį mokyklų mainų partnerysčių projektą „Cultural Heritage Album RAW Makers”, kuris yra įgyvendinamas, finansuojant pagal Europos Sąjungos programą Erasmus+. Deja, pandemijai vis dar siautėjant pasaulyje projekto partneriams iki šiol nepavyko susitikti gyvai, įprastomis aplinkybėmis. Tačiau projekto partnerių šalių mokiniai ir mokytojai iš Lenkijos, Italijos, Turkijos, Rumunijos, Švedijos ir Lietuvos mokyklų 2021m. balandžio 13d. susipažino virtualiame susitikime. Mūsų komandą šįkart sudarė keturi mokytojai ir net dvylika 7 – 8 klasių moksleivių. Nors tai buvo popietę trukęs susitikimas, spėjome daug nuveikti. Balsavome už mokinių sukurtus projekto logotipus. Išrinkome labiausiai patikusį italų moksleivių logotipą, kurį nuo šiol naudosime visuose projekto dokumentuose. Buvome atlikę ir namų darbus. Kiekvienos šalies mokinai parengė bei pristatė pateiktis apie savo šalies kultūrinį paveldą ir savo mokyklą. Virtualaus susitikimo metu lavinome socialinius, kalbinius, IT įgūdžius, įgijome naujų patirčių. „Buvo smagu balsuoti už logotipą, įdomu pamatyti kitų šalių mokyklas, palyginti jas su savo mokykla, sužinoti, kaip mokosi mokiniai kitose šalyse”, – pasidžiaugė projekto dalyvės Nortė ir Gabija. „Sužinojome apie kitas šalis, pamatėme, kokios skirtingos yra šalių kultūros”, – įspūdžiais dalinosi susitikime dalyvavę mokiniai Nojus ir Ąžuolas. „Maloniai nustebino mokinių ir mokytojų kūrybiškumas ir šiltas tarpusavio bendravimas”, – mintimis pasidalino anglų kalbos mokytoja Jolanta Markevičienė.„Tikimės, kad projekto eigoje vis dėlto pavyks aplankyti visų šalių mokyklas”, – viltingai atsisveikino visi susitikimo dalyviai.Vilkijos gimnazijos Erasmus+ projekto koordinatorėAnglų kalbos mokytoja Džilda Railienė
Gimnazijoje startuoja naujas projektas, finansuojamas Europos socialinio fondo lėšomis
ESFA PROJEKTAS „PAGRINDINIO UGDYMO TURINIO TARPDALYKINĖ DERMĖ: LIETUVIŲ KALBA IR LITERATŪRA, ISTORIJA IR DAILĖ“ 09.2.1-ESFA-K-728 IKIMOKYKLINIO IR BENDROJO UGDYMO MOKYKLŲ VEIKLOS TOBULINIMAS Rugsėjo mėnesį Vilkijos gimnazija pasirašė Jungtinės veiklos sutartį su Vytauto Didžiojo universiteto „Rasos” gimnazija, kuri yra šio projekto koordinatorė. Mūsų gimnazija džiaugiasi būdama šio projekto partnere. ŠMSM paskirstė ES SF lėšas mokykloms, pateikusioms projektus, kaip pagerinti mokinių pasiekimus, skatinant švietimo įstaigų pokyčius. Buvo pateiktos 107 paraiškos, iš jų 22 mokykloms paskirtas finansavimas pagal priemonę „Ikimokyklinio ir bendrojo ugdymo mokyklų veiklos tobulinimas“. VDU „Rasos“ gimnazijos projektui „Pagrindinio ugdymo turinio tarpdalykinė dermė:lietuvių kalba ir literatūra, istorija ir dailė“ paskirta 34777,79 Eur. Projekto tikslas – pagerinti 10 kl. lietuvių kalbos ir literatūros rezultatus.Siekiamas rezultatas – naujo mokymo(si) modelio sukūrimas ir diegimas ugdymo procese, sinchronizuojant lietuvių k., istorijos ir dailės mokymą. Projekto konsultantai: Kauno technologijos universiteto gimnazija ir KTU Informatikos fakulteto mokslininkai Dr. Daina Gudonienė, Dr. Renata Burbaitė. Projekto rezultatų bus siekiama per technologinius sprendimus, kuriant ir taikantsinchronizuotas lietuvių k., istorijos ir dailės dalykų ugdomąsias veiklas I– II gimnazijos klasėse.Projekto trukmė – 24 mėn. Projekto darbo grupės atstovės: Asta Mačiulienė, direktoriaus pavaduotoja neformaliajam švietimui ir pagalbai Rūta Vasiliauskienė, lietuvių kalbos mokytoja metodininkė Ramutė Sadauskaitė, vyresnioji lietuvių kalbos mokytoja Aldona Plentaitė, istorijos mokytoja metodininkė Egidija Jocienė, dailės mokytoja metodininkė
Dalyvaujame projekte „Mokyklos eina“: inovatyvūs maršrutai ir ėjimo iššūkis moksleiviams
Pasaulio sveikatos organizacijos (PSO) duomenimis, net apie 80 proc. pasauliovaikų ir paauglių nepasiekia rekomenduojamo kasdienio fizinio aktyvumo lygio. Ne išimtis ir Lietuva. Rekomenduojamą aktyvumo lygį išlaikančių vaikų bei paauglių skaičius šalyje neviršija trečdalio, o net keliolika šalies savivaldybių priskiriamos kaip neperkopiančios itin žemų fizinio aktyvumo rodiklių. Kaip viena iš priemonių sprendžiant šią problemą nuo rudens startuoja Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos bei mobiliosios programėlės „#walk15“ projektas „Mokyklos eina“, kuriame 2020 / 2021 mokslo metais dalyvauja ir mūsų mokykla. „Nors kasdien galbūt to ir nepastebime, statistika rodo, jog Lietuvos moksleivių fizinis aktyvumas yra pasiekęs kritinę ribą ir, palyginus su kitų Europos šalių moksleivių judėjimo aktyvumu, Lietuva rikiuojasi tikrai prastose pozicijose. Projekto „Mokyklos eina“ tikslas šią situaciją pakeisti, vaikams ir paaugliams fizinio aktyvumo veiklas pristatant naujai – inovatyviais ir jiems priimtinais metodais“, – sako mobiliosios programėlės „#walk15“ kūrėja Vlada Musvydaitė.Projekto metų mūsų mokykloje bus įgyvendinamos šios priemonės: Privatus mokyklos žingsnių iššūkis. Jo tikslas – per tris mėnesius visiems mokyklos mokiniams su programėle „#walk15“nueiti aplink Žemės rutulį. Daugiausiai žingsnių surinkę moksleiviai bus apdovanoti prizais! Sukurta interaktyvi mokyklos trasa. Trasa bus talpiname programėlėje „#walk15“. Vyks sveikatinimo paskaita bei renginys. Renginio metu bus išbandoma mokyklos sukurta trasa, o už nueitus žingsnius moksleiviai su programėle galės nusipirkti vaisiųar daržovių. Visus moksleivius kviečiame parsisiųsti mobiliąją programėlę #walk15 ir prisijungti prie privataus mokyklos iššūkio. Prisijungimo informacija kiekvieną moksleivį pasiekė per el. dienyno pašto dėžutę.
Teigiamų pokyčių link judame kartu su „Renkuosi mokyti!“
Šiuos mokslo metus pradedame su dar didesniu noru ir nauju iššūkiu – prisijungėme prie programos „Renkuosi mokyti!“ ir esame pasiruošę savo mokykloje inicijuoti teigiamus pokyčius. Šios programos tikslas – sutelkti Lietuvos mokyklas bendram darbui, kad kiekvienas mokinys patirtų mokymosi sėkmę ir būtų savo mokyklos bei šalies kūrėjas. Tad džiaugiamės turėdami galimybe būti šios bendruomenės dalimi ir savo mokykloje įgyvendinti pokyčio projektą. Programa remiasi įtraukiojo ugdymo samprata ir per dvejus programos įgyvendinimo metus kviesime visą mūsų mokyklos bendruomenę (vadovus, pedagogus, mokinius ir tėvus) kartu mokytis, dirbti, bendrauti ir diskutuoti tam, kad kiekvienas mūsų mokyklos mokinys galėtų atskleisti savo mokymosi potencialą.Kas mūsų laukia? Susitiksime su tyrėjais ir kartu identifikuosime ir išsigryninsime mokykloje norimą keisti sritį. Susitiksime su pokyčio projekto konsultantu, su kuriuo suburta mokyklos pokyčių komanda parengs pokyčio projekto planą. Kad pokyčius išjudinti sektųsi dar sklandžiau, į juos bus įtraukiama visa bendruomenė. Mokyklai bus teikiamos verslo ir vadybinės konsultacijos, bus sudaryta galimybė bendradarbiauti ir mokytis ir iš kitų projekte dalyvaujančių mokyklų. Tam, kad visi kartu galėtume pasidžiaugti padaryta pažanga ir nueitu keliu, pokyčių projekto eiga bus stebima ir tiriama. Programą įgyvendina VšĮ Mokyklų tobulinimo centras, jau ne vienerius metus inicijuojantis teigiamus pokyčius Lietuvos mokyklose, pagrindinis programos partneris – Vilniaus prekybos paramos fondas „Dabar“.
Informacija apie projektinę veiklą Kauno r. Vilkijos gimnazijoje
Šiaurės ministrų tarybos programos Nordplus mokyklinio ugdymo NordplusJunior paprogramės projektas „Vertink kai įsivertini” Europos socialinio fondo projektas „Vaikų fizinio aktyvumo skatinimas Kulautuvos, Batniavos, Vilkijos ir Raudondvario seniūnijose“ Europos socialinio fondo projektas „Vaikų švietimas ir praktinis mokymas fizinio, psichoemociniosveikatinimo, socialinės gerovės kūrimo ir aktyvaus gyvenimo ugdymo perspektyvoje“ Neformaliojo vaikų švietimo paslaugų plėtros projektas „Fizinis aktyvumas vyresnių klasių moksleiviams baseine” „Bendrojo ugdymo turinio ir organizavimo modelių sukūrimas ir išbandymas bendrajame ugdyme“ „Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis“ VGTU nuotolinio ugdymo platforma „Ateities inžinerijos“. Erasmus+ KA1 projektas „Pozityvus švietimas ugdymo(si) rezultatams“ 3D+